A conferencia realizada era o ponto inicial dum projecto de 2 anos no qual a ADEMO em parceria financeira da WFD e assessoria tecnica da Unidade de Direitos Humanos da Universidade de Pretoria vao desenhar a primeira AGENDA NACIONAL para DEFICIENCIA em Mocambique como forma de engajar o Governo a tomar parte duma forma mais concreta com meios e recusros humanos para dignificar a pessoa com deficiencia em MOcambique. Convidamos todos interessadoa a fazerem parte desta corrida pela dignidade da pessoa com Deficiencia
Associacão dos Deficientes Mocambicanos (ADEMO)
Este Blogue visa trazer ao debate a problemática da pessoa com deficiencia e a sua inclusão nos diversos sectores da sociedade (política, educacão, saúde, trabalho, cultura, desporto, entres outros
quinta-feira, outubro 11, 2018
Conferencia Nacional para a Inclusao Social, Politica e Economica da PcD nos processos de Tomada de Decisao realizada em Maputo entre 27 e 28 de Setembro
A conferencia realizada era o ponto inicial dum projecto de 2 anos no qual a ADEMO em parceria financeira da WFD e assessoria tecnica da Unidade de Direitos Humanos da Universidade de Pretoria vao desenhar a primeira AGENDA NACIONAL para DEFICIENCIA em Mocambique como forma de engajar o Governo a tomar parte duma forma mais concreta com meios e recusros humanos para dignificar a pessoa com deficiencia em MOcambique. Convidamos todos interessadoa a fazerem parte desta corrida pela dignidade da pessoa com Deficiencia
quarta-feira, abril 11, 2018
ADEMO diz não a Violência contra a PcD
Ao lado da faixa etária, gênero e situação
socioeconômica, a deficiência está entre os diferentes fatores que podem
aumentar a exposição da pessoa a atos de violência. Dados internacionais da ONU reforçam a necessidade de um olhar
específico para essa população, que tem 1,5 vezes mais chances de ser
vítima de abuso sexual e 4 a 10 vezes maior probabilidade de ter
vivenciado maus-tratos quando criança.
Esse público também tem mais dificuldade em acessar serviços e obter a intervenção da polícia, proteção jurídica ou cuidados preventivos, seja por problemas de locomoção ou de comunicação.
Desse modo a ADEMO propõe que se deve direccionar as accões de sensibilizacão para advocar no processo de inclusao e proteccão da PcD
Esse público também tem mais dificuldade em acessar serviços e obter a intervenção da polícia, proteção jurídica ou cuidados preventivos, seja por problemas de locomoção ou de comunicação.
Existem várias formas de violência contra a pessoa com deficiência, desde a falta de acessibilidade – que impede seu pleno desenvolvimento – até os tratamentos desumanos, abandono e negligência. Podemos indicar alguns elementos que mostram as dificuldades na identificação da violência contra umapessoa com deficiência:
•Não conseguir falarou se expressar sobre o ocorrido;
• Ter dificuldade de entendimento sobre a ação violenta que sofreu;
• Termedo ou receio de acusar uma pessoa, principalmente se esta
exerce a função de cuidador (familiares ou profissionais).
Desse modo a ADEMO propõe que se deve direccionar as accões de sensibilizacão para advocar no processo de inclusao e proteccão da PcD
quinta-feira, abril 05, 2018
Direito à Educação das pessoas com deficiência
As pessoas com deficiência possuem direito à educação assegurado na nossa Constituição
Dizer que a educação é um direito de todos , implica em garantir a educação para todas as crianças e
adolescentes, com suas características pessoais ( deficiente,
superdotado, hiperativo, violento, calmo, indisciplinado etc.). Assim, a
escola inclusiva é aquela que contempla esse universo de alunos, com
suas especificidades. Educação inclusiva é aquela que
apoia e acolhe a diversidade entre todos os estudantes. Seu objectivo é
eliminar a exclusão social, que é consequência de atitudes e respostas à
diversidade de raça, classe social, etnia, religião, gênero e
habilidade. Dessa forma, a inclusão começa a partir da crença que a
educação é um direito humano básico, fundamento para
uma sociedade mais justa e deve contemplar todas as crianças, não
obstante as suas características individuais.
Isso quer dizer que não basta a instituição aceitar o aluno, é preciso que ela forneça a estrutura necessária para o seu pleno desenvolvimento. A educação inclusiva requer, na verdade, um Sistema Educacional Inclusivo. Assim, o corpo docente deve receber treinamentos e devem ser adotadas uma série de medidas como, dentre outros, a criação de sala de recursos com especialistas da área para dar suporte aos alunos com deficiência. É importante, também, que sejam realizadas campanhas periódicas de conscientização sobre a importância da inclusão, envolvendo toda a comunidade escolar ( profissionais, pais e alunos).
Isso quer dizer que não basta a instituição aceitar o aluno, é preciso que ela forneça a estrutura necessária para o seu pleno desenvolvimento. A educação inclusiva requer, na verdade, um Sistema Educacional Inclusivo. Assim, o corpo docente deve receber treinamentos e devem ser adotadas uma série de medidas como, dentre outros, a criação de sala de recursos com especialistas da área para dar suporte aos alunos com deficiência. É importante, também, que sejam realizadas campanhas periódicas de conscientização sobre a importância da inclusão, envolvendo toda a comunidade escolar ( profissionais, pais e alunos).
O Direito da Pessoa com Deficiência à Saúde
A Pessoa com deficiência é
aquela que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, mental,
intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras,
podem dificultar sua participação plena e efetiva na sociedade em
igualdade de condições com as demais pessoas (ONU 2007).
A atenção integral à saúde, destinada à pessoa com deficiência, pressupõe uma assistência específica à sua condição, ou seja, serviços estritamente ligados à sua deficiência, além de assistência a doenças e agravoscomuns a qualquer cidadão
A Pessoa com Deficiência nos processos de tomada de decisões
a) Assegurar que as pessoas com deficiência possam
participar efetiva e plenamente na vida política e pública, em igualdade de
oportunidades com as demais pessoas, directamente ou por meio de representantes
livremente escolhidos, incluindo o direito e a oportunidade de votarem e serem
votadas(...)
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